教育部关于发表2019年度普通高等学校本科专业记录和审查结果：体育平台

本文摘要：教育部关于发表2019年度普通高等学校本科专业记录和审查结果的通报教育高书〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局、有关部门(部门)教育司(局)、部门各高等学校、部门共同建设各高等学校:根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教育高〔2012〕9号)，我部组织积极开展2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。

教育部关于发表2019年度普通高等学校本科专业记录和审查结果的通报教育高书〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局、有关部门(部门)教育司(局)、部门各高等学校、部门共同建设各高等学校:根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教育高〔2012〕9号)，我部组织积极开展2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。申报、审查、审查等程序，根据普通高等学校的专业设定和教育指导委员会的评议结果，征求有关部门的意见，确认了同意设定的申请专业、国家管理部署专业、追加目录以外的专业点名单。

本年度各大学追加注册专业1672人，审查专业181人(包括130个国家管理布点专业和51个目录以外的新专业)，调整学位发行门类和修理年限专业47人，取消专业367人。现在不发表2019年度普通高等学校本科专业的申请和审查结果(文件附件1)。

同时，在《普通高等学校本科目录(2012年)》的基础上，修改了近年来批准后设立的目录以外的新专业，构成了最近的《普通高等学校本科目录(2020年版)》(新闻附件2)，全部不发表。要求各地各大学认真做好新的另一项专业建设工作，坚决做好市场需求指导、标准指导、特色指导，以社会市场需求为专业设置和调整的前提条件，以实施国家标准为专业建设的基础拒绝。要根据社会市场需求变化情况，动态调整招聘规模，持续改进和提升专业内涵。

要完善质量确保，加强对新设专业的检测，增进人才培养与经济社会发展紧密结合。附件:1.2019年度普通高等学校本科专业申请和审查结果2。

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